Article Abstract index4

গান্ধিজীর মস্তিস্কপ্রসূত নৈতিকভাবনাই সৃষ্টি করেছিল \\\'বুনিয়াদী শিক্ষা ব্যবস্থা\\\' (Basic Education plan)। শিক্ষাখাতে যে বৈষয়িক অজ্ঞতা ছিল এবং যিনি এটি তার যে অজ্ঞতার ফলই নৈতিক শিক্ষা, তা প্রতিফলিত করেছিল বুনিয়াদী শিক্ষায়। ১৯১৪ সালে শিক্ষাখাতে টলস্টয় ফার্ম (Tolstoy Farm) পরীক্ষামূলকভাবে এই শিক্ষার সূচনা করেছিলেন। পরে ভারতে \\\'সবরমতী\\\'য় ১৯১৫ সালে একই রকম আশ্রম প্রতিষ্ঠা করেন এবং ১৯৩৫ সালে যেসব গ্রামে অনুরূপ আর একাধিক আশ্রম প্রতিষ্ঠা করা হল। ১৯৩৫ থেকে ১৯৩৭ সাল পর্যন্ত গান্ধিজী ‘হিন্দু রজন’ পত্রিকায় এই শিক্ষা ব্যবস্থা নীতি ও ধারণা প্রকাশ করেছিলেন এবং সারা ভারতবাসীর মনে সচেতনতা তৈরি করেছিলেন। ভারতবাসীর উপযোগী শিক্ষার কথা চিন্তা করে গান্ধিজী ব্যবসায়িক, সামাজিক, আধ্যাত্মিক, মানসিক ও সাংস্কৃতিক উন্নতির উদ্দেশ্যে বুনিয়াদী শিক্ষা পরিকল্পনা তৈরি করেছিলেন যাতে জনগণ স্বনির্ভর (Self-Supporting) ও স্বাবলম্বী হয় এবং ভবিষ্যৎ জীবনের সফলতার ভিত্তি গড়ে ওঠে। অশিক্ষিত ও অভিজ্ঞতাহীন সমাজ গঠনের উদ্দেশ্যে গান্ধিজী এই শিক্ষা পরিকল্পনার প্রণেতা ছিলেন। তাঁর মতে, এই শিক্ষা ব্যবস্থায় যৌক্তিক জ্ঞান, শারীরিক শ্রম, নৈতিক শিক্ষা ও সামাজিক দক্ষতার সমন্বয় ঘটানো হবে। বর্তমান NEP 2020 যেখানে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষা ও অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার উপর গুরুত্ব আরোপ করা হয়েছে, তার সঙ্গে বুনিয়াদী শিক্ষার দর্শন গভীরভাবে সম্পর্কযুক্ত।
Keywords: বুনিয়াদী শিক্ষা , কমেন্ডভিত্তিক, উৎপাদনমূলক, নবকাযকারী শিক্ষা